lunes, 15 de marzo de 2010

"Un día Light y muy disfrutado 11/03/10"

El día de hoylo puedo definir como un día Light ya que nada más llegar a primera hora de la mñana tenía libre, y me puse a hacer algún día atrasado del Blog y a relajarme en la sala de profesores. Cuando el timbre sonó llegé al aula y me pude sentar a observar un poco el aula y a ver cómo el profesor intervenía. El hecho de observar hacía tiempo que no lo llevaba a cabo, ya que en la mayoría de los casos he intervenido.

Después de esta observación y pasado el recreo he seguido el día con una reunión de coordinación, que yo creo que para los profesores es una hora bendita, porque se ponen a hablar entre ellos (4 profesor@s de 3º de Prmaria)sobre cómo va la evolución de contenidos, y cuando acaban la parte formal de la reunión, se rompe el hielo comentando aspecto de su vida, problemas puntuales sobre niños, y esto hace que se cree un vínculo entre el profesorado de confianza para posibles problemas y que en algún momento dado no se sepa afrontar o resolver.

A la tarde, me dirigí al aula de 6ºD, en la cual nunca había estado, por lo que como era normal en una clase nueva, me presenté a los alumnos. Al tutor le dije si quería que yo direa la clase, y me dijo "No te preocupes, ellos ya tienen preparado algo". Así que me senté y los alumnos se fueron al baño a cambiarse y estuvieron haciendo coreografías y bailes con música. La verdad es que las hicieron muy bien y muy currado sobre todo con la puesta en escena. Este tipo de clases en estos cursos son muy importantes porque se fomenta la igualdad, la creatividad y el respeto. Por lo que organizar clases así está entre mi futuro de la enseñanza, porque todos participan y no se deja de lado a nadie.

Al final del día observé cómo mi tutor daba una clase de EF, que me límite a mirar y a no actuar, para aprender como llevaba la clase. A veces creo que necesito estos días, en los que creo que no hago nada, pero en realidad descanso un poco y aprendo otros aspectos de la vida escolar que no sea dar clase.

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